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    幼儿园教师和小学低年级教师对这两个阶段儿童的身心发展规律、学习特点以及教学方法等都较为熟悉,能在教学活动设计、环境创设等方面进行过渡性的引导,促进幼小衔接
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    金尚教育1.实施小班化教学,每班不超过15人,配备两个专业教师,确保因材施教,因人而异,加强个性化指导,保证培训时间和质量。2.加强家园共育,充分调动家长充分互动,重视家庭
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    每个孩子都是不一样的花朵,对于孩子的成长,经过无数的事实论证,总也没有永远合适的金科玉律。必须明白,幼小衔接,绝对不是所向披靡的那把“尚方宝剑”。有些良好的学习
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    现在你们的谈话内容是不是这样的:你的孩子上幼小衔接了吗?你们选择的是那家幼小衔接啊?如果不上,孩子会不会跟不上啊?幼小衔接必须上,我们家老大没上,回来老说跟不上。..
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    幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适应小学生活,幼小衔接则是关键所在。
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    一、拼音学习  1、会准确认出23个声母、24个韵母、16个整体认读音节和4个声母  2、会掌握声母、韵母、整体认读音节在四线格中的正确位置及书写  3、准确掌
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    {汉语拼音}1.准确认读拼音及声调2.学会拼音的书写3.运用拼音读简单儿童读物4.会用拼音进行简单的词语书写并能用音序的方法查字典{思维数学}1.100内计算、画图、
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    金尚教学特色:教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养;个别化体制教学,针对性辅导,有效的调动学生参与的积极性,树立学生学习的信心。
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    类 别:学前教育区 域:西安市未央区常青二路高山流水东区12号楼二单元502室招生对象:5--7岁儿童一、全日制小班:①6人班2180元/月②10人班1880元/月③一对一100元/小
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